师生情作文：我与“鱼眼老师”的特别故事

在我的成长经过中，遇到了一位与众不同的老师，她被我戏称为“鱼眼老师”。每当我回忆起第一节数学课的时候，那种对她形象的偏见和我初始的排斥感依然清晰可见。

“鱼眼老师”已经年过五十，额头上布满了岁月的痕迹。她总是戴着一副高度近视的眼镜，课间休息时往往会将眼镜摘下，让两只大大的眼睛暴露在我面前。与其说她的眼睛像死鱼的眼睛，倒不如说是稚嫩的心灵对她的外貌的一种误解。对于这位我并不喜欢的老师，课堂上我总是心不在焉，作业的完成率也一再降低。有时我故意与她作对，期望能引发她的怒火，将我驱赶出她的视线。

记得有一次，我们班的小蓓蕾组合要演唱《荷包蛋》，而演出时刻竟然与“鱼眼老师”的数学课重合。我并没有请假，偷偷溜去看演出，结局在回来后被请到办公室。面对她的责问，我不但没有感到羞愧，反而觉得她的一番训斥很有趣。这时，我甚至大胆地说：“老师，无论兄弟们让我转班吧，我在无论兄弟们班上实在不能发挥！”

“转班？想都不要想！”“鱼眼老师”毫不犹豫地回应，“你妈妈告诉过我，要对你严格些。”她的话坚决而无情，这让我在心中不由得感到抗拒。

然而随着时刻的推移，我觉悟到她的严厉并不是出于对我的不喜欢，而是对我寄予厚望。每当作业不认真，她会让我重做；我在课堂上走神，她会让我留下来重新进修。在这样的高压下，我的成绩慢慢回升，期中考试时甚至跃居全班第一名。然而，我对“鱼眼老师”的刻板印象依旧没有改变。

转折发生在我骑车摔成骨折的那天。住院的第一天，“鱼眼老师”来探望我，嘴角挂着温和的笑容：“你安心养病，我已经和其他老师沟通好，会来医院给你补课。你不是喜欢吃荷包蛋吗？我特地给你做了六个，趁热吃吧。”

这一刻，我的心震动了。她不仅是严师，更是一位充满温情的老师。原来过去对她的偏见如此肤浅，我感到无比羞愧。何故我会如此自以为是，竟然没有领悟她对我的关心和期待？

再一次看向“鱼眼老师”，我发现她的眼神中透着母亲般的温柔和关怀。那种别样的师生情如涓涓细流，悄然流淌进我的心底，时常浮现出美妙的记忆。

“鱼眼老师”的存在让我明白，师生之间并不只是课堂上的智慧传授，而是彼此关心与领悟的桥梁。虽然她的外表并不完美，但她的心灵却是如此的善良与伟大。这段特殊的师生情，让我在未来的进修路上，也始终铭记着关心与爱的力量。